Pour chaque enfant
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Les structures de gouvernement local varient de pays à pays et de ville à ville. Dans tous les cas, pour créer une Ville amie des enfants, il faut que les enfants soient bien visibles au cœur de l'administration. Cela peut être obtenu entre autres par la mise en place d'une cellule transversale ou d'un mécanisme de coordination d'envergure, qui devra être investi d'autorité au niveau politique le plus élevé - en liaison directe avec le bureau du maire/dirigeant - pour mettre en œuvre la Stratégie pour les droits des enfants et accomplir les tâches de coordination, de contrôle et d'évaluation. Une telle cellule n'usurpera pas les fonctions d'autres services administratifs concernant les enfants, mais aura pour mission de veiller que toutes les instances gouvernementales agissent dans la perspective des enfants et leur accorde la priorité voulue. Il n'est pas possible de créer réellement une Ville amie des enfants sans convenir d'objectifs communs ancrés dans la Convention - objectif de la stratégie pour les droits des enfants définie plus haut - et sans la coordination efficace des nombreux services dont relève l'existence des enfants.
Des structures de coordination sont également nécessaires entre les divers services centraux, ainsi qu'avec et entre tous les autres types d'administration locale au niveau des communautés ou des quartiers. Trop souvent les intérêts des enfants se perdent entre les divers services administratifs et rares sont les problèmes ardus qui peuvent être résolus par l'action d'un seul service.
En outre il est important de recenser les points de contact et les principaux agents responsables de garantir/développer la perpective des enfants dans chaque service ou branche de gouvernement. Cela est nécessaire à la fois sur le plan de la coordination gouvernementale transversale et également pour les membres extérieurs devant déterminer qui est responsable de la défense des enfants et de leurs droits.
Le centre de liaison concernant les enfants dans l'administration locale devrait devenir un lieu d'innovation et de compétence en matière de collaboration avec les enfants et les adolescents eux-mêmes - qui mette en pratique l'article 12 dans sa propre structure et dans ses activités quotidiennes.
Le Secrétariat VAE a rassemblé un certain nombre d'exemples de cadre institutionnel relatif aux droits des enfants à la fois au niveau du gouvernement national et local et parmi les pays à revenu faible, moyen ou élevé.
Chaque exemple comprend les documents suivants :
